Details

Category: อาชีวะ

Published: Thursday, 30 December 2021 17:45

Hits: 1815

ผลการขับเคลื่อนการจัดการอาชีวศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564

?‍??‍?ด้านการบริหารบุคคลและการจัดการอาชีวศึกษา

1. สรรหาคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (กอศ.) ชุดใหม่ จนเสร็จสิ้น
2. ผลักดันให้มีการประเมินเพื่อเลื่อนวิทยฐานะของข้าราชการครู ตาม ว.21 จำนวน 293 คน
3. เพิ่มอัตรากำลัง (ตำแหน่งพนักงานราชการ) ให้กับสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดทุกแห่ง เพื่อเสริมประสิทธิภาพในการขับเคลื่อนการจัดการอาชีวศึกษาแบบองค์รวมโดยใช้พื้นฐานที่เป็นฐาน
4. การขอใบอนุญาตประกอบการวิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษาอาชีวศึกษา โดยใช้ประสบการณ์การบริหาร เพื่อให้ครูอาชีวศึกษามีความก้าวหน้าในการเข้าสู่สายงานบริหารสถานศึกษา
5. พัฒนาหลักสูตรอาชีวศึกษาในสาขาวิชาที่มีสอดคล้องการพัฒนากำลังคนในสาขาอาชีพที่จำเป็นเร่งด่วน จำนวน 9 สาขาวิชา และให้มีสมรรถนะอาชีพที่สอดคล้องกับกรอบมาตรฐานคุณวุฒิแห่งชาติ (NQF) และกรอบมาตรฐานอ้างอิงอาเซียน (AQRF) จำนวน 42 สาขาวิชา

6.ขับเคลื่อนการบริหารจัดการองค์กรตามหลักธรรมภิบาล จนทำให้ผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานหน่วยงานภาครัฐ ผ่านเกณฑ์ อยู่ในระดับ A (87.59)

?ด้านการบริหารสถานศึกษาอาชีวศึกษาภาครัฐ

1. การปรับบทบาทสถานศึกษาให้จัดการศึกษาตามเจตนารมณ์ บริบท และความเชี่ยวชาญ
2. การส่งเสริมและพัฒนาความเป็นเลิศทางการอาชีวศึกษา (Excellent Center) สาขาอาชีพ จำนวน 42 สาขาวิชา ในสถานศึกษา 120 แห่ง
3. จัดตั้งศูนย์บริหารเครือข่ายการผลิตและพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษา (Center of Vocational Manpower Networking Management : CVM) จำนวน 25 ศูนย์ เพื่อยกระดับการบริหารจัดการอาชีวศึกษาในสาขาอาชีพที่ตรงกับความต้องการของสถานประกอบการและทิศทางการพัฒนาประเทศ
4. ผลักดันการจัดการอาชีวศึกษาสู่มาตรฐานสากล และขับเคลื่อนสถานศึกษาเข้าสู่มาตรฐานในประเทศและนานาชาติ อาทิ สาขาวิชาช่างอากาศยาน จนได้รับใบรับรองมาตรฐาน CAAT
5. จัดตั้งศูนย์ทวิภาคีเขตพื้นที่ จำนวน 15 ศูนย์ เพื่อส่งเสริมการจัดการอาชีวศึกษาทวิภาคีแบบเข้มข้นโดยใช้พื้นที่เป็นฐาน เพื่อยกระดับสมรรถนะกำลังคนให้สอดคล้องกับบริบทเชิงพื้นที่
6. จัดทำห้องเรียนอาชีพเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะอาชีพให้กับนักเรียนสายสามัญและนักศึกษา กศน.
7. จัดตั้งศูนย์ประเมินสมรรถนะบุคคลตามมาตรฐานอาชีพ จำนวน 42 แห่ง
8. ขับเคลื่อน SMART Farming ในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี

?ด้านการบริหารสถานศึกษาอาชีวศึกษาเอกชน

1. ผลักดันให้สถานศึกษาอาชีวศึกษาเอกชนให้รับเงินอุดหนุนรายหัวเพิ่มขึ้น จำนวน 450 บาท/คน เพื่อให้ได้รับเงินในอัตราที่เท่าเทียมกับสถานศึกษาขั้นพื้นฐานเอกชน
2. ผลักดันให้สถานศึกษาภาครัฐและเอกชนได้รับเงินอุดหนุนค่าเครื่องมือประจำตัวผู้เรียนเฉพาะอาชีพของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)
3. จัดตั้งศูนย์ความเป็นเลิศทางการอาชีวศึกษา (Excellent Center) ในสถานศึกษาอาชีวศึกษาเอกชน จำนวน 12 แห่ง
4. พัฒนาสมรรถนะวิชาชีพครูอาชีวศึกษาเอกชน จำนวน 730 คน

?‍??‍?ด้านการบริหารสถาบันการอาชีวศึกษา

1. สรรหานายกสภาสถาบันการอาชีวศึกษา จำนวน 23 แห่ง จนเสร็จสิ้น
2. สรรหาผู้อำนวยการสำนักในสถาบันการอาชีวศึกษาทุกแห่ง
3. ผลักดันให้มีหลักเกณฑ์การเลื่อนไหลตำแหน่งทางวิชาการ (ผศ. รศ. ศ.) ของคณาจารย์ในสถาบันการอาชีวศึกษา

?‍?‍?‍?ด้านการบริการประชาชนและการจัดการอาชีวศึกษาเพื่อความเสมอภาคและผู้ด้อยโอกาส

1. ขับเคลื่อนการจัดการอาชีวศึกษาเพื่อพัฒนาช่างฝีมือตามแนวทางโรงเรียนพระดาบส จนคณะรัฐมนตรีให้ความเห็นชอบขยายสถานศึกษาจาก 12 แห่ง เป็น 30 แห่ง
2. จัดตั้งศูนย์พัฒนาอาชีพและการเป็นผู้ประกอบการ กระทรวงศึกษาธิการ ประจำจังหวัด ณ สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัด 77 จังหวัด เพื่อ Up Skill Re Skill และ New Skill

      3.พัฒนา Application 'ช่างอาชีวะ' ช่างพันธุ์ R อาชีวะซ่อมทั่วไทย เพื่อให้บริการประชาชนภายใต้โครงการ Fixit Center ให้มีความทันสมัยและสะดวกในการเข้าถึงบริการมากยิ่งขึ้น

 Click Donate Support Web